zaterdag 27 december 2014

leescontract

Mijn kinderen krijgen een leescontract mee naar huis. Dit moeten zij en/ of hun ouders elke dag invullen. Elke vrijdag moeten de kids hun leescontract afgeven. Ik kijk dit dan na. Bij elke dag dat ze gelezen hebben krijgen ze een kleine stempel.

Wij verwachten dat de kinderen elke dag thuis minstens 10 minuten lezen. Dit om hun technisch lezen te verbeteren en het leestempo te verhogen.

In het leescontract staan ook tips voor de ouders om het lezen thuis zo aangenaam mogelijk te maken.

Op dinsdag krijgen mijn kinderen steeds een AVI- leesblad op hun niveau mee als huiswerk. Dit mogen ze voor dinsdag dan al zeker invullen in hun leescontract.

( de AVI- leesbladen heb ik van http://gietjes.blogspot.be/)
Tijdens het eerste trimester deden we aan RALFI- lezen in de klas. Op vrijdag moesten de leerlingen als huiswerk de tekst die we de hele week in de klas geoefend hadden nog eens lezen. Dit konden ze tot nu toe dus al steeds voor vrijdag in hun leescontract noteren.

Na de vakantie wil ik starten met een leescircuit in de klas. Hierover later meer. Ik wil dit gebruiken om het RALFI- lezen te vervangen. Ik ben zeker een fan van RALFI- lezen, maar wat afwisseling mag wel.


Klik hier om het leescontract te downloaden.

De pagina's staan niet in volgorde omdat ik ze per twee op één pagina print. Op deze manier kan ik er een klein A5- boekje van maken.






Overzicht bahaalde AVI

Nadat de AVI- niveaus getest zijn krijgen de kinderen een overzichtsblad in hun leesmap. Zo kunnen de ouders zien welke AVI hun kind behaald heeft en op welke AVI ze moeten oefenen.

Omdat de kids enkele keren per schooljaar getest worden heb ik verschillende blaadjes.

Klik hier om ze te downloaden.



dinsdag 23 december 2014

Een portie geluk -- Klein kadootje

Vele van mijn vrienden zijn momenteel aan het 'blokken'. Zo ook mijn broer en mijn vriendje.
Om hen wat te steunen heb ik voor hen dit kleine doosje (formaat van een luciferdoosje) met een portie geluk gemaakt.
Hoe je het klavertje vier maakt zie je hier.




zondag 14 december 2014

Rendier à la Stéphanie

Dit leuke rendier heeft mijn collega Stéphanie samen met haar kindjes van het eerste leerjaar geknutseld om te verkopen op de wintermarkt van onze school.

Ik ben de zeer gelukkige eigenaar van dit exemplaar en heb het voor de kerstperiode gepimpt met lichtjes.


dinsdag 2 december 2014

Differentiëren organiseren!!

In de klas moet differentiëren een routine en gewoonte zijn. Je kan niet meer zonder.
De organisatie hiervan is natuurlijk een andere zaak.
Sinds ik vorig schooljaar gestart ben als 'echte' juf heb ik mijn draai wat gevonden.
Waarschijnlijk bestaan er nog honderden top- ideeën, maar momenteel werkt dit heel goed voor mij.

Ik heb verschillende gekleurde papieren waar velcro's op kleven. Op de achterkant kleven magneten waardoor de papieren makkelijk aan het bord blijven hangen. Op de velcro's kleef ik nummers (de klasnummers waar op de achterkant de andere kant van de velcro kleeft).
Wanneer de banken in groepjes staan, leg ik in elke groep een gekleurde bol. Zo weten de lln. onmiddellijk waar ze moeten gaan zitten wanneer ik de papieren op het bord hang.

Mijn lln. zijn dit zo gewoon. Op 2 minuten hebben ze alle banken in groepjes geschoven en zitten ze aan de juiste bank. Het is echt een kwestie van oefenen en aanleren. Na een tijdje lukt het vanzelf. Vorig jaar gaf ik les in het eerste leerjaar en daar ging het ook.
Deze manier van organisatie biedt vele mogelijkheden. Vaak werk ik met heterogene groepen die na de instructie zelfstandig aan de slag moeten. Een ander groepje wordt de miniklas die ik begeleid.
Maar je kan ook werken met homogene groepen of ....
Handig hieraan vind ik dat ik thuis wanneer ik mijn lessen aan het voorbereiden ben, kan nadenken over de beste opstelling. In de klas is mijn organisatie heel snel klaar omdat dit systeem zo eenvoudig is.

Ook voor een doorschuif- hoekenwerk maak ik gebruik van mijn 'differentiatie-papieren/methode'. In elke hoek is een andere opdracht. Ik leg in de verschillende hoeken een gekleurde bol. Op het bord zien de lln. bij het binnenkomen in welke hoek ze moeten starten. Na een belsignaal moeten ze doorschuiven naar de volgende hoek (aan het bord staat visueel voorgesteld naar welke hoek (kleur bol) ze moeten doorschuiven).


Ik vind dit echt een hele handige manier en voor mij en mijn kids werkt het super. In het begin moet je tijd investeren in de uitleg en het goed met hen oefenen. Maar na enkele keren lukt het vanzelf en win je heel veel tijd door de vlotte organisatie! :)

P.S. Heb je leuke andere tips? Laat het zeker weten. Ik wil steeds bijleren ;)