zaterdag 16 september 2017

Knutselfun in de klas 'vissen'


 




In de zomervakantie nam ik mij voor om hier regelmatig een knutselopdracht die ik in mijn klas doe te posten. En voila hier is de tweede blogpost 'knutselfun in de klas' (de vorige kan je vinden onder het label 'knutselfun').
De voorbije week leerden we het woord 'vis' en vrijdag knutselden we dan ook een vis. Mijn collega en ik haalden 3 jaar geleden inspiratie voor deze opdracht op de eindtentoonstelling van BKO (school voor beeldende kunsten Overijse). We zagen daar vissen gemaakt uit krantenpapier en tijdschriften en maakten er onze eigen versie van. Omdat we het zo een fijne opdracht vinden doen we deze nog steeds :).

Eerst bekeken en bespraken we in de kring het prentenboek 'Vrolijk' van Mies Van Hout. We hadden het over de gevoelens, de kleuren en de uitdrukkingen van de verschillende vissen. De kinderen mochten dan zelf een gevoel voor hun vis kiezen. De kop van de vis tekenden ze langs beiden kanten met pandakrijtjes op een uiteinde van het lijf (* het lijf maakte ik vooraf al klaar -> bruin knutselpapier oprollen en vastnieten). We knipten een mond uit de kop die paste bij het gevoel van de vis.
De dag voordien hadden de kinderen al een krantenvel geverfd (zo is het droog wanneer je de vis maakt). Dit wordt in stroken geknipt en opgerold. Wanneer je het in het lijf van de vis stopt en vast niet wordt het de staart van de vis. Uit tijdschriften knipten de kinderen rondjes die ze nadien lijmden op het lijf. 

Elk jaar vinden de kinderen het een fijne activiteit. De kinderen kunnen hun creativiteit gebruiken bij het verven en het tekenen van de kop. Stuk voor stuk zijn het unieke vissen!
En als juf heb je door deze activiteit onmiddellijk zicht op de knip- en verf vaardigheden van de kinderen. Toch wel belangrijk om te weten wanneer ze net in het eerste leerjaar zitten.

zaterdag 9 september 2017

Een vogelhuisje om nieuwsgierig van te worden





Een tijdje geleden zag ik op pinterest een leuke poppenkast om de wandplaten van veilig leren lezen in te hangen en voorwerpen met de aangeleerde letter in te stoppen . Dit vond ik en leuk vakantieproject om ook te maken voor mijn klasje. Na er even over na te denken vond ik toch dat het principe van de schuifjes identiek is aan het principe van de lettermuur (die ook in mijn klas hangt). Ik bedacht dan dat een huisje (vogelhuis voor in de boom) met gordijnen minstens even leuk is. Gordijnen zorgen voor nieuwsgierigheid en het huisje kan gebruikt worden voor woordenschatuitbreiding (bijv. voorwerpen in thema in leggen en kinderen moeten uitzoeken wat het is en waarvoor het dient (bijv. stethoscoop bij thema lichaam)
Gelukkig zag mijn collega Stephanie dit ook zitten en samen trokken we naar de gamma voor hout. Haar man is schrijnwerker en was zo lief om de huisjes te maken :). 

Deze week hebben we de huisjes kunnen testen. Wanneer we een nieuw woord leren zijn de gordijnen dicht en zit de ankerplaat er achter. Reken maar dat de kinderen heel nieuwsgierig zijn! 

woensdag 30 augustus 2017

Laatste dagje thuis






De vakantie is bijna voorbij. Laatste dagje thuis chillen (op het gemak voorbereiden voor school telt ook als chill ;)). Naast de allercoolste job ter wereld hebben, heb ik ook een super coole thuis. Samen met mijn lief woon ik op een klein appartement in Elsense. Wanneer ik hier in de zetel zit en rondkijk word ik blij van de spulletjes die ik zie. Hierboven heb ik een selectie gemaakt van mijn 5 lievelingshoekjes.

P.S. Ons appartement is echt klein. Ik probeer verbeterwerk van werkschriften steeds op school te doen. Al mijn materiaal probeer ik ook zo veel mogelijk in de klas te bewaren of ik stockeer het bij mijn ouders (die wonen groter ;)). De noodzakelijke spullen (en dat zijn er al veel) duw ik hier in schuiven.

maandag 28 augustus 2017

Stempelworkshop resultaat


Vorige week donderdag ging de stempelworkshop met de juffen van het eerste leerjaar door. Ze kwamen van overal. Het werd vooral een gezellige bedoening waar gebabbeld werd over school, kinderen, hobby's, ... 
Natuurlijk ben ik foto's vergeten te nemen :s. Heb enkel een foto van het eindresultaat van enkele van de stempels. En kijk eens wat een mooie stempels! Super goed gedaan dames!

donderdag 24 augustus 2017

Omdat ge in uw klas meer zit dan in uwe living!



De voorbereidingen voor de start van het nieuwe schooljaar zijn volop bezig. In het eerste moet je nog alle voorbladen zelf schrijven en in de hoesjes steken. Heel belangrijk dus dat ik ze prachtig vind, want nog voor 1 september moet ik al minstens 20 keer op elk voorblad kijken. ;)

Toen ik nog in de lerarenopleiding zat zei een gastspreker eens "In uw klas zit ge meer dan in uwe living, dus ge moet zorgen dat ge u daar helemaal thuis voelt!". Die zin is mij altijd bijgebleven en is telkens mijn motto bij de inrichting van mijn klas en het maken van de materialen voor mijn klas ( en ik vind het eigenlijk ook gewoon heel leuk om bestandjes te maken). ;)
Natuurlijk moet alles wat ik maak functioneel zijn en een doel hebben, maar evengoed moeten ze mooi zijn. Ik werk graag met kleurtjes en wat speelsere lettertypes. Ik word daar gewoon echt blij van. Geef nu toe, iets moois lamineren is toch 100 keer leuker dan iets saais lamineren ;)

Mijn tips:

- Maak materialen die je zelf echt mooi vindt. Motiverend voor jou en voor de kinderen!

- Leer met Word werken. Ik maak alles in Word. Je kan er echt al heel veel mee. Weet je niet hoe je iets moet doen, zoek dan op google. Google is je beste vriend bij problemen. ;)

- Maak op Pinterest een map met prenten/ tekeningen die je mooi vindt. Telkens als je iets moois ziet pin je het. Wanneer je dan een prent nodig hebt, heb je al een leuke selectie. Hier zie je mijn bord.

- Kijk op dafont.com voor leuke lettertypes. Deze kan je gratis downloaden.

donderdag 10 augustus 2017

De Trotstas




Afgelopen schooljaar voerde ik na de kerstvakantie de Trotstas in.

Wat? Elke maandag krijgt een kindje de tas mee naar huis. De bedoeling is dat ze iets in de tas stoppen waar ze erg trots op zijn. Dit kan van alles zijn, iets dat ze gemaakt hebben, iets dat ze goed kunnen, iets dat ze geprobeerd hebben en eerst niet durfden, ... De volgende maandag vertelt het kind aan de klas waar het trots op is. Ik laat de kinderen steeds vrij kiezen waar ze willen vertellen, in de kring of vooraan. Het is dan ook geen spreekbeurt. Het kind moet zich vooral veilig voelen en de bedoeling is dat ze durven spreken voor de klas en dat we elkaar beter leren kennen. In de tas mogen ze iets meebrengen om te laten zien aan de klasgenootjes. Dit mag dan een week in de klas blijven. 

De kinderen vonden dit zeer fijn om te doen. De meesten kregen hulp van thuis en sommigen hadden zelfs een PowerPoint. Super leuk, maar totaal geen vereiste. Ook kinderen die geen hulp van thuis kregen kwamen met iets leuks (soms een beetje hulp van de juf). Wat ik vooral fijn vond is dat elk kind na zijn/haar presentatie met een smile rondliep. Zo fier dat ze iets leuks konden vertellen over zichzelf.... :) Zelfs de kinderen die niet veel zeiden en wat spreekangst hadden deden mee. Nooit heb ik iemand moeten verplichten en het was steeds een vrije keuze wie de volgende keer aan de beurt kwam. Sommigen wilden direct, anderen keken de kat liever nog enkele weken uit de boom. 
Wanneer een kind aan de beurt was geweest, stak ik bij het eerstvolgende rapport een briefje (Je mag zo fier zijn als een pauw) met een leuke handgeschreven commentaar.
Volgend schooljaar doen we dit zeker opnieuw! :)

In de tas zit een brief vastgebonden met uitleg. Deze kan je hier downloaden.
Het briefje om een fijne commentaar op te schrijven kan je hier downloaden.





maandag 7 augustus 2017

Stempelworkshop


DE WORKSHOP IS VOLZET

3 jaar geleden ben ik deze blog gestart om mijn materialen en ideeën voor in de klas te delen. Ik vind het super leuk om het internet af te speuren naar nieuwe ideetjes en toepassingen. Nieuwe dingen uitwerken voor mijn klas is dan ook mijn hobby (eigenlijk toch zalig als je dat kan zeggen van uw werk eh ;)). Mijn andere grote hobby is stempels maken.

Regelmatig leer ik dankzij mijn blog nieuwe leerkrachten kennen en mailen we even. Afgelopen week stuurde een juf mij i.v.m. enkele vragen over werkvormen op mijn blog. We belden en hadden een zeer fijn gesprek over school en onze eerste leerjaren. Zij werd wat wijzer over de dingen die ik doe in de klas en ik kreeg dankzij haar leuke ideetjes om toe te passen in mijn klas. Daardoor kwam ik op een idee... een stempelworkshop voor juffen van het eerste leerjaar! :) Ik had al van verschillende mensen de vraag gekregen voor een workshop maar ik nam nog nooit initiatief. Nu is het natuurlijk wat discriminerend dat enkel juffen van het eerste leerjaar mogen komen, maar het is zo een specifiek leerjaar en het lijkt mij echt enorm tof om ideeën uit te wisselen.

Dus ben jij een juf of meester of zorgleerkracht of ... van het eerste leerjaar en wil je graag stempels leren maken en al je goede ideeën/ vragen met anderen delen dan is deze workshop iets voor jou!

Praktisch:
De workshop zal donderdag 24 augustus doorgaan van 19u tot 21u bij mij thuis. Ik woon in Elsene op een niet zo groot appartement dus er kunnen 5 personen deelnemen aan de workshop.
Ik leer je alle tips en tricks voor het maken van een stempel en je gaat met minstens 1 stempel naar huis (eventueel 2 als het eenvoudige stempels zijn). Bij een drankje en hapje kunnen we gezellig ideeën uitwisselen voor onze klassen.
De workshop kost 20 euro. Heb je zelf geen gutsen dan kan ik er voor jou aankopen (10 euro). Je krijgt ook een werkschriftje met een 'stempel maak handleiding' in zodat je nadien zelf nog stempels kan maken en in het werkschrift kan je onmiddellijk alle klasideeën van de avond noteren :).

To Do:
Bedenk vooraf al welke stempel je wil maken en stuur het ontwerp (afbeelding en/of tekst) al naar mij door. Dan kan ik alles printen en de houtjes op maat zagen.

Stuur een mailtje naar lise.nicodeme@live.be als je je wilt inschrijven. Verdere info volgt dan via mail.