dinsdag 21 april 2015

Indiaan zonder naam- stempel

Juffen en meesters die op pinterest zitten hebben het zeker en vast al gezien. Het 'Indiaan zonder naam' sjabloon.

Ook ik gebruik het in mijn klas. Op een houten kistje kleeft het sjabloon van 'Indiaan zonder naam'. Alle "verloren voorwerpen" zonder naam doen de kids in dit bakje. Potloden, slijpers, stiften, ... die op de grond lagen kunnen er in teruggevonden worden.

Blaadjes zonder naam hang ik tijdens het uitdelen aan het bord. De kids hebben tot het einde van de dag de tijd om te komen kijken of het blaadje van hen is.

Wanneer er geen naam op een werkblad staat, schrijf ik bovenaan 'naam?' .
Deze vakantie had ik opeens een idee. Gisteren was het klaar....

Tadaaa!!!! Een Indiaan zonder naam- stempel!!!! :)

Nu zal het niet alleen erg opvallen wanneer een kapoen zijn naam vergeet te schrijven. Het is ook erg leuk voor de juf (mezelf hihi ;)) om deze stempel te zetten bovenaan het werkblad.




Wil je zelf een indiaan zonder naam- stempel? Dan kan je deze bij mij bestellen. De stempel is 6,5 cm op 3 cm groot. Kijk hier hoe je kan bestellen.

vrijdag 17 april 2015

Keuzetouw

In het laatste jaar van mijn opleiding, ondertussen 2 jaar geleden, had ik het grote geluk dat ik mijn eerste leerjaarstage bij juf Stéphanie mocht doen. Een super juf met leuke ideeën!
Nadien had ik nog meer geluk want als eerste werkervaring mocht ik haar vervangen tijdens haar zwangerschapsverlof. Dit jaar zijn we collega's.

Het ideetje van het keuzetouw leerde ik tijdens de stage in het eerste leerjaar.
Ondertussen heb ik er wat mijn eigen versie van gemaakt door zelf kaarten te maken in het thema van Floddertje en door zelf opdrachten te verzinnen. 

Het werkt zo:
Kinderen die klaar zijn met hun werk mogen naar het keuzetouw als dit op het bord aangegeven staat (bordregels vind je hier). Dit is sowieso altijd het geval bij reken- en taallessen. Dit omdat hier een groot tempo verschil is tussen de leerlingen. Op andere momenten is het keuzetouw ook soms open. Dit hangt wat van de les af.
Elke week veranderen de opdrachten aan het keuzetouw. 
De eerste ochtend van de week overloop ik de opdrachten met de leerlingen. Soms zijn er opdrachten waar er maar een aantal leerlingen tegelijkertijd aan kunnen werken (bijv. een leerrijk spel spelen). Dit wordt ook tijdens het overlopen van het keuzetouw besproken.
Een belangrijke regel is dat de leerlingen moeten fluisteren aan het keuzetouw. Dit zodanig dat de andere leerlingen rustig kunnen verder werken terwijl ik hen extra begeleid.
Belangrijk is ook dat de leerlingen de opdrachten zelfstandig kunnen uitvoeren (bijv. zelf cd- speler kunnen opzetten in de luisterhoek, zelf computer opstarten in de computerhoek). In het begin van het schooljaar steek ik tijd in het aanleren van deze vaardigheden. Het keuzetouw moet ervoor zorgen dat ik de leerlingen die het nodig hebben extra kan begeleiden. Dit lukt niet wanneer anderen constant om hulp komen vragen.
Ook laat ik opdrachten van het keuzetouw soms terugkomen in hoekenwerk. Dit om leerlingen die vaak traag werken ook de kans te geven om de opdrachten te kunnen doen.

Persoonlijk werk ik graag met het keuzetouw. De kinderen zijn rustig en heel flink aan het werk wanneer ze klaar zijn. Ook zijn ze gemotiveerd. Verschillende opdrachten die wekelijks wisselen zijn fijner dan altijd in een snel- klaarboekje werken.
Kinderen leren zelfstandig alleen en in groep werken en ze leren kiezen.

De opdrachten zijn heel afwisselend. Tekenen, op de computer werken, naar de luisterhoek gaan, lezen, in een snel- klaarboekje werken, poppenkast spelen, een leerrijk spel spelen, puzzelen, een opdracht uitvoeren in de bouwhoek, een vriend helpen, ...
Geregeld komen er ook opdrachten bij.
Ook probeer ik de opdrachten aan het keuzetouw in het thema te verwerken. Bijv. tijdens thema sprookjes poppenkast spelen met stokpopjes van sprookjesfiguren, puzzels in het thema, een leerrijk spel die de leerstof oefent waar we rond aan het werken zijn,...

Hieronder zie je hoe mijn keuzetouw eruit ziet (heb het deze vakantie gepimpt met een leuke kader. Een gewoon touw in de klas met de opdrachten aan kan natuurlijk ook ;)). Dit zijn enkele opdrachten.