De kinderen krijgen een bundel. Ze moeten 4 hoekjes doorlopen. De opdrachten staan in de bundel.
Opdracht 1:
Visueel herkennen van b en d. Kinderen kleuren de b rood en d groen.
Differentiatie:
- kinderen die moeite hebben gebruiken een leeskaart waar een hokje is uitgeknipt. Zo zien ze maar 1 letter en zijn er geen extra visuele prikkels.
- trucje 'bed' staat op het bord genoteerd en er ligt ook een kaart met het trucje in deze hoek.
Opdracht 2:
Woorden met b en d lezen en deze sorteren bij de juiste letter (idee komt van juf Anja).
Heb wel andere woorden gebruikt omdat de kinderen nog niet alle letters die juf Anja gebruikt kunnen lezen.
Nadien moeten ze de woorden in de werkbundel de correcte kleur geven.
Opdracht 3:
Prenten knippen en luisteren of het een woord met b of d is. Nadien prent in juiste kolom kleven (prenten heb ik van de blog geefmeerdanles).
Opdracht 4:
Twister om b- p- d extra te oefenen. Deze maakte ik enkele jaren geleden en kan je hier terugvinden.
Ik ga de kinderen in heterogene duo's laten werken. Zo leren ze van elkaar en kunnen ze elkaar helpen. Ik ga hen het hoekenwerk vrij laten doorlopen. Ze kiezen zelf met welke hoek ze starten en werken op hun eigen tempo, vervolgens kiezen ze een andere hoek. Op het einde van de timer moeten ze de vier hoeken doorlopen hebben.
Uiteraard kan je dit ook toepassen in een circuit. Dat kies je zelf.
Zin om de bundel ook te gebruiken, hier kan je hem downloaden.
Het materiaal (woorden sorteerspel en prenten om te knippen) kan je hier downloaden.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten